Dictée La Petite Fille Aux Allumettes
Il quitte sa ville natale, Odense au Danemark, la tête emplie de rêves pour aller chercher gloire et fortune dans le milieu du théâtre. Après quelques difficultés et toujours débordant d'imagination, il s'inspire de sa vie et commence la rédaction, en 1832, de contes populaires qui le rendront très célèbre. Comédienne et chanteuse, Maureen Dor raconte cette histoire et interprète une chanson originale créée autour du thème de La Petite fille aux allumettes. Jérôme Dédina est compositeur de musiques de films et de documentaires. Ce père de deux enfants sait comment toucher les jeunes oreilles par la mélodie qu'il met cette fois au service de ces contes terribles et féeriques.
- FICHES PEDAGOGIQUES: La petite fille aux allumettes de Hans-Christian Andersen
- La petite fille aux allumettes - dictée de mots de français CE1-CE2
- Scop Les Editions buissonnieres - Dictées préparées au cycle 3
Fiches Pedagogiques: La Petite Fille Aux Allumettes De Hans-Christian Andersen
Quelle flamme merveilleuse c'était! Il sembla tout à coup à la petite fille qu'elle se trouvait devant un grand poêle en fonte, comme elle en avait aperçut un jour. La petite fille allait étendre ses pieds vers ce poêle pour les réchauffer, lorsque la petite flamme de l'allumette s'éteignit brusquement et le poêle disparut. L'enfant resta là, tenant dans sa main glacée un petit morceau de bois à moitié brûlé. Elle frotta une seconde allumette: la lueur se projetait sur le mur qui devint transparent. Derrière cette fenêtre imaginaire, la table était mise: elle était couverte d'une belle nappe blanche, sur laquelle brillait une superbe vaisselle de porcelaine. Au milieu, s'étalait une magnifique oie rôtie, entourée de pommes sautées. Tout à coup l'oie sauta de son plat et roula sur le plancher, la fourchette et le couteau dans le dos, jusqu'à la pauvre fille. Et puis plus rien. L'allumette s'éteignit: elle n'avait devant elle que le mur épais et froid. L'enfant prit une troisième allumée.
» Et l'enfant alluma une nouvelle allumette, et puis une autre, et enfin tout le paquet, pour voir sa bonne grand-mère le plus longtemps possible. Alors la grand-mère prit la petite dans ses bras et toutes les deux s'envolèrent joyeuses si haut, si haut, qu'il n'y avait plus ni froid, ni faim, ni chagrin. Le lendemain matin, les passants trouvèrent sur le sol le corps de la petite fille aux allumettes; ses joues étaient rouges, elle semblait sourire: elle était assise là avec les allumettes, dont un paquet avait été tout brûlé. Elle tenait dans sa petite main, toute raidie, les restes brûlés d'un paquet d'allumettes. « Elle a voulu se chauffer! » dit quelqu'un. Les passants versèrent des larmes mais ils ne savaient pas toutes les belles choses qu'elle avait vues pendant la nuit du nouvel an, ils ignoraient que, si elle avait bien souffert, elle était maintenant heureuse dans les bras de grand-mère. J'espère que cette histoire vous a plu! C'est vrai qu'elle est triste mais en même temps on ne peut que se réjouir que cette petite fille soit maintenant dans les bras de sa chère grand-mère.
La Petite Fille Aux Allumettes - DictÉE De Mots De FranÇAis Ce1-Ce2
LA PETITE FILLE ET LES ALLUMETTES. Comme il faisait froid! la neige tombait et la nuit n'était pas loin; c'était le dernier soir de l'année, la veille du jour de l'an. Au milieu de ce froid et de cette obscurité, une pauvre petite fille passa dans la rue, la tête et les pieds nus. Elle avait, il est vrai, des pantoufles en quittant la maison, mais elles ne lui avaient pas servi longtemps: c'étaient de grandes pantoufles que sa mère avait déjà usées, si grandes que la petite les perdit en se pressant de traverser la rue entre deux voitures. L'une fut réellement perdue; quant à l'autre, un gamin l'emporta avec l'intention d'en faire un berceau pour son petit enfant, quand le ciel lui en donnerait un. La petite fille cheminait avec ses petits pieds nus, qui étaient rouges et bleus de froid; elle avait dans son vieux tablier une grande quantité d'allumettes, et elle portait à la main un paquet. C'était pour elle une mauvaise journée; pas d'acheteurs, donc pas le moindre sou. Elle avait bien faim et bien froid, bien misérable mine.
La petite fille aux allumettes CORRECTIONS CONTES Contes d'Andersen La petite fille aux allumettes La princesse au petit pois Contes des frères Grimm Les trois paresseux La paille et la poutre du coq Hansel et Gretel Contes de Charles Perrault Cendrillon Les fées Le chat botté Le petit poucet Peau d'âne La belle au bois dormant Le petit chaperon rouge Barbe-bleue Vous aimerez aussi Format 21 x 29, 7 cm 136 pages Fichier photocopiable et détachable. Photocopies autorisées dans le cadre de la classe. ISBN: 9782849260890
Scop Les Editions Buissonnieres - Dictées Préparées Au Cycle 3
Je vous propose d'écouter un deuxième conte de Noël très connu: La Petite Fille aux Allumettes d'Andersen. Vous la connaissez certainement! L'histoire que je vais vous lire aujourd'hui est une adaptation de ce conte. J'ai pris la liberté de modifier quelques formulations et passages difficiles à comprendre, mais j'ai gardé l'essentiel, pour que l'histoire reste la plus fidèle possible à sa version originale. Choisissez le fauteuil le plus confortable que vous ayez, enveloppez-vous d'une couverture chaude car la température de votre pièce va chuter brutalement … Mettez votre casque sur vos oreilles … Fermez les yeux et imaginez … 1- Écoutez l'histoire Je vous conseille d'écouter deux fois cette histoire avant de passer à la suite. Vous pouvez également l'écouter sur cette page ou la télécharger au format MP3 en cliquant sur ce lien: télécharger en MP3 2- Comprenez le vocabulaire Maintenant que vous avez écouté l'histoire de la petite fille aux allumettes, regardez le vocabulaire expliqué ci-dessous.
Quoi de plus pratique pour synthétiser toutes ces connaissances que la dictée?! Et pourtant, que d'écueils lors de son exécution par les élèves?! Alors, on essaie de les aider en leur donnant à l'avance les textes qui leur seront dictés. Je me suis toujours élevée contre cette pratique. Je pense qu'une dictée doit rester une découverte du texte le jour où elle est faite par les élèves, sinon, elle n'a plus le même intérêt. Or, s'il n'y a aucune préparation, on sait bien qu'on s'expose à de multiples erreurs? ; les leçons ont beau avoir été étudiées, leur application est souvent loin d'être spontanée et naturelle?! Alors, pour éviter une situation d'échec agréable ni pour l'élève, ni pour l'enseignant, voici des dictées "préparées". Je préconise d'en proposer aux élèves la préparation uniquement, dans un premier temps. Ceci leur permettra de s'attendre à être confronté à telle ou telle règle orthographique, grammaticale. Grâce aux petits exercices de préparation, ils auront les outils adéquats le jour de la dictée.