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Livre D Anglais 3Eme

Thursday, 02-May-24 18:28:26 UTC

Le Livre de l'élève de Together 3e est un composant de la collection Together, une méthode d'anglais de référence pour le collège. Le manuel Together 3e est le quatrième et dernier niveau de la collection. Le manuel se compose de: 8 unités thématiques centrées sur une tâche finale motivante 4 doubles pages d' Histoire des Art s (Arts together) 4 doubles pages de lecture suivie (Reading) 1 dossier méthodologique 1 précis grammatical 1 lexique à double entrée et des scripts des enregistrements audio Les points forts: L'introduction d'un enregistrement dès les doubles pages d'ouverture pour une première approche audio de la thématique de chaque unité. Une grande variété de supports (textes authentiques, audio, vidéos…), de situations et de tâches. L'intégration dans chaque unité d'une vidéo. Give me five! 3e - Livre de l'élève - 9782091780962 | Éditions Nathan. Une nouvelle section Words, words, words pour rebrasser en contexte et en toute autonomie le vocabulaire de chacune des leçons. Une prise en compte naturelle des TICE. Des pages spécialement dédiées à la préparation de l'épreuve d' Histoire des Arts de fin de 3e Un site compagnon proposant des audio, vidéos et activités interactives ludiques.

  1. Give me five! 3e - Livre de l'élève - 9782091780962 | Éditions Nathan

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Il est évident que l'espace est primordial pour une enquête de ce type. J'ai fait ma première séance en classe cette année puis me suis rendue en salle de réunion pour le reste de l'enquête. La classe pour la première séance Maintenant voici les supports dont vous aurez besoin pour l'enquête! Livre d'anglais 3ème. Detective stories - documents pour les élèves Detective stories - Lady Standford's testimony Detective stories - Lady Standford's testimony (script) Detective stories - blackmail letter Une séquence que j'ai eu un très grand plaisir à faire cette année, aidée par ma collègue d'espagnol et avec une classe tout simplement fantastique! Les élèves découvrent les lieux du crime Un petit Genially pour remplacer le TNI pour tous: je vais faire flasher un QRcode aux élèves, qui arrivent sur ce Genially avec les tablettes pour résoudre une partie de l'énigme. En plein interrogatoire de tous les suspects! Ca réfléchit dur! Même les collègues s'y mettent! :) Ressources: les diapositives 2 et 3 du diaporama sont issues d'un manuel, Spring de mémoire; la séquence est une idée originale d'un membre d'Agreg Ink (je l'ai fait évolué avec les années et l'enregistrement de Lady Standford est de Kate Phelan, merci à elle d'avoir pris le temps de le faire afin que tous puis en profiter).

Cette partie est réservée à mes collègues enseignants. Je détaille dans cette rubrique quelques unes de mes séquences en classe de 3ème. Je vous invite en parallèle à consulter la partie élèves et les Genially associés. RENTRÉE 2021: les élèves ont à leur disposition un plan de travail complet pour chaque séquence. Cela leur permet de:  Connaître les objectifs de la séquence (langue et culture)  Avoir à disposition les ressources de la séquence  Connaître les outils pour travailler et progresser (en toute autonomie)  S'auto-évaluer et situer ses progrès Cette fiche est donnée en début de séquence et on fait un bilan en fin de séquence lors d'une séance de révision commune avant les évaluations. Le tout correspond aux nouveaux points de programme du CECRL de 2018. - SÉQUENCE 1 - Let me introduce myself Plan de séquence LET ME INTRODUCE MYSELF Diaporama LET ME INTRODUCE MYSELF Slide 4 answers Slide 5 answers Ressources: les dessins de la diapositive 5 ont été créés par une collègue (Anne Laure Duret), le dessin de la diapositive 6 par Mia Levasseur (élève de 3ème 4 en 2017 au collège), la vidéo utilisée pour le Pop Art vient de You Tube et se nomme Pop Art Lessons for Teens (sur une musique de U2 qui plus est).